Всеки в нужда заслужава подкрепа Брой 24, 2021 на Вестник „Аз-буки” С над 5000 деца работят специалистите от Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование в София МОН инициира и финансира за първи път Националната програма „Разработване на учебни помагала и на методически ръководства, оценяване и одобряване на
С Team building и работна среща на специалистите от РЕПЛР към РЦПППО-София-град и ръководителите на Екипа-старши експертите по приобщаващо образование Анелия Апостолова и Силвия Пеева от РУО-София-град бяха обсъдеио актуални въпроси и проблеми от изминалата 2020/2021 учебна година в условията на епидемиологична обстановка и възможностите за гарантиране на ефективна и
С много усмивки, песни, фокуси и игри, днес отпразнувахме наближаващия международен ден на детето. Специално сапунено парти зарадва децата от Комплексната програма по сензорна интеграция и ерготерапия на Регионален център-София-град. Специалните ни гости – Мики Маус и Мини Маус бяха подготвили за малчуганите и много изненади, подаръци и страхотно настроение.
Директорът на Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование-София-град д-р Калоян Дамянов връчи отличия за дългодишен принос в обучението на деца и ученици със специални образователни потребности на осем ресурсни учители достигнали етап за пенсиониране. В обръщението си към тях д-р Калоян Дамянов подчерта своята благодарност за дългодишния
Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – София-град организира ЛЯТНА ПРОГРАМА за деца и ученици със специални образователни потребности от подготвителна група до IV клас.Програмата ще стартира от 5 юли и ще продължи до 30 юли. Инициативата има за цел да осигури полезни занимания за ученици със специални образователни потребности през периода на
На 28.05. от 10:30 ч. ще отпразнуваме международния ден на детето с празник за децата от Комплексна програма по сензорна интеграция и ерготерапия. Балони, игри и усмивки ще ни очакват в двора и сензорната зала на Регионален център-София-град. Специален гост на партито ще бъде Мики Маус.
В края на април 2021 г. приключи първият етап от изграждането на обучителната онлайн платформа в подкрепа на деца с увреждания и специални образователни потребности – „Подкрепи ме“ , която е съвместна разработка на УНИЦЕФ, МОН и РЦПППО-София-град. Той включи срещи и предварителни тестове с ресурсни учители, други специалисти и
От 05.05.2021г. Стартира кампанията за НАСОЧВАНЕ след 7 клас (за ученици с качествени оценки) Комисията за насочване на ученици със СОП след 7 клас ще приема документи в определените в Наредба №10/01.09.2016 г. на МОН за организация на дейностите в училищното образование срокове –от 05.05.2021 г. (сряда) до 21.05.2021 г.
Издателска група „Просвета“ ще предостави на всички ресурсни учители в страната безплатен достъп до своята електронна образователна платформа е-просвета. Инициативата ще се осъществи в партньорство с Националната асоциация на ресурсните учители (НАРУ – България) и Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – София-град (РЦПППО – София-град). Досега
На 09.03.2021г. се проведе вътрешно квалификационно обучение на тема STEAM обучение и приобщаващо образование с водещ Мариана Банчева. Ресурсните специалисти от Регионален център София-град се запознаха с философията STEАM-наука, технологии, инженерство, изкуство и математика. STEАM образованието е много повече от просто свързване на тези предметни съдържания в едно. Това е
На 27-28.02.2021 г. специалисти от Регионален център-София-град преминаха Модул 1 от обучението за работа с ниско и високотехнологичните средства за ДАК. В първата част на обучението колегите се запознаха с типовете средства за ДАК, актуално състояние в България; Кои са нискотехнологичните средства за комуникация и какви са техните възможности чрез
На 23.02.2021 г. се проведе вътрешно квалификационно обучение за специалисти от РЦПППО-София-град с водещ Мариана Банчева на тема „Проектно-базирано обучение в работата с деца със специални образователни потребности“. ПБО е подход, при който учениците активно изследват реални проблеми и предизвикателства, които могат да имат връзка с теми по един или
