В лятната практика на РЦПППО-София-град децата прекараха едно вълшебно утро, като сглобяваха и оцветяваха специалните къщички на „Alis Creations“ и танцуваха зумба. В 124 ОУ „Васил Левски“ участниците се впуснаха в невероятна танцова забава под звуците на популярни музикални хитове, а после имаха специален курс по йога.
Добре дошли в първия бюлетин на ERTA, Европейската академия за учители по роботика , нова инициатива по програма „Еразъм+“, обединяваща партньори от цяла Европа за укрепване на ролята на образователната роботика в обучението на учители и училищната практика. Чрез изследвания, сътрудничество, изграждане на капацитет и разработване на възможности за професионално обучение, ERTA има за
Днес се проведе трети ден на нашата лятна практика в РЦПППО-София-град и 124 ОУ „Васил Левски“. В РЦПППО-София-град децата прекараха една динамична сутрин пълна с много кондиционни игри, които бяха извършени под наставлението на треньорите от СОП СПОРТ Самбо за развитие След това участниците изработваха хранилки за птици и рисуваха
Днес се проведе втори ден на нашата лятна практика в РЦПППО-София-град и в 124 ОУ „Васил Левски“. В РЦПППО-София-град децата имаха възможност да научат повече за обработката и производството на глинени съдове, а самите те създадоха шедьоври. В света на това невероятно изкуство ги въведе лъчезарната Мира Цветкова или както
Днес започна лятната програма на РЦПППО-София-град, а за първа година тя се провежда и на територията на 124 ОУ „Васил Левски“. Децата имаха възможност да се запознаят с популярната американска игра Корнхол, която развива точност, сръчност и критично мислене. Лятната програма на РЦПППО-София-град ще продължи две седмици, а всеки ден
От 23.06 до 25.06 РЦПППО-София-град и УНИЦЕФ България организираха обучение за училищни ментори по програма „Стъпки заедно“. В обучението взеха участие 43 специалисти – педагогически съветници, училищни психолози и учители от областите Русе, Враца, Пазарджик, Пловдив, София, Благоевград, Сливен, Разград, Стара Загора, Плевен, Габрово, Бургас. Участниците бяха въведени в методиката
На 18.06 и 19.06 служители на РЦПППО-София-град взеха участие в обучението „Монтесори и креативни технолгоии – STEAM за приобщаващо образование“. Програмата представи нов подход, който съчетава елементи от философията на Монтесори с творческо прилагане на дигиталните и аналогови технологии. Обучението имаше за цел да насърчи навлизането в света на науките,
На 16-17.06 в София се проведе обучение на специалисти от регионалните центрове във връзка с приложението на Картата за функционална оценка за децата и учениците с изявени дарби. Специални гости бяха Даниел Род и Тамара Моначели от Центъра за надарени деца и младежи в Люксембург. Те споделиха своя опит и
В УНСС се проведе престижната тържествена церемония „Най-добра администрация 2025“. Областният управител на Стара Загора доц.д-р Калоян Дамянов прие наградата в категория „Етично поведение, откритост и прозрачност“. Като дългогодишен директор на РЦПППО-София-град той е доказал своите управленски умения и етична отговорност към екипа, което е основание на почитаемото жури да
Служители на РЦПППО-София-град взеха участие в практическо обучение, посветено на работата с брайловото устройството „Orbit Reader 20+“. Обучението се проведе в СУУНЗ „Луи Брайл“ и беше организирано от Българската асоциация за обучение на зрително затруднени деца. Специални педагози, ресурсни учители и университетски преподаватели се запознаха с ползите от „Orbit Reader
Представители на РЦПППО-София-град взеха участие в заключителното събитие по проект „Укрепване на капацитета на центровете за специална образователна подкрепа(ЦСОП) за подкрепа на семейства и деца с увреждания“, реализиран от Националната асоциация на работещите в центровете за специална образователна подкрепа. Проектът бе осъществен с подкрепата на УНИЦЕФ България, а целта му
В РЦПППО-София-град се проведе практикум за ресурсни учители и специалисти на тема „Използване и изработване на помощни средства за развиване на графомоторни и четивни умения при обучението на деца със специални образователни потребности“. Участниците имаха възможност да научат теоретични и практически способи, които да им помагат в ежедневната работа с
