Директорът на РЦПППО-София-град, Калоян Дамянов, имаше честта да получи грамота и статуетка за принос към столичното образование и ефективно партньорство. Отличието беше лично връчено от началника на РУО-София-град, д-р Ваня Кастрева. Тази награда е признание за неговата работа и за труда на целия екип в РЦПППО-София-град, който създава успешно устойчиви
В периода 24.04 – 25.05 специалистът по тревожните разстройства и психичното здраве от Калифорния, Хана Лийб Шрихтер, беше консултант в РЦПППО-София-град по програма „Фулбрайт“. В рамките на този месец тя проведе шест обучения и четири супервизии, в които участваха над 100 учители. Хана ни помогна да вникнем по-детайлно в тревожните
Студенти по логопедия от Университета в Канзас посетиха РЦПППО-София-град като част от програмата „Therapy Abroad“. Посетителите се запознаха с дейността на нашия център и разгледаха сензорната зала и залата по ерготерапия. Чуждестранните ни гости имаха възможност да научат повече за добрите практики от българския опит в приобщаващото образование.
В София се проведе транснационална партньорска среща по проект „RoboSteam4all“. Домакин беше РЦПППО-София-град, партньор в сътрудничество с Emphasys Centre , Кипър. Участниците имаха възможност да прегледат напредъка по проекта и изпълнените дейности, както и да обсъдят въпроси, свързани с качеството, управлението на рисковете и оценката на въздействието на проекта. Денят
В периода 10-11.05.2025 г., специалисти от РЦПППО-София-град участваха в двудневно обучение с Maude Le Roux на тема: Аутизъм, Синдром на хиперактивност с дефицит на вниманието и диспраксия през медицински и клиничен поглед. По време на обучението участниците се запознаха как се прави диференциална диагноза между аутизъм и Синдром на хиперактивност
Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – София-град за поредна година организира своята ЛЯТНА ПРОГРАМА за деца и ученици със специални образователни потребности от подготвителна група до IV клас. Програмата ще стартира от 30 юни и ще продължи до 18 юли и за всяка седмица са предвидени занимания с различна тема. Инициативата има за
С гордост Ви каним да станете част от първите Национални награди за приобщаващо образование 2025, които се провеждат под патронажа на Министъра на образованието и науката г-н Красимир Вълчев!Наградите целят да отличат личности и образователни институции, които дават своя принос към развитието на приобщаващото образование в България. Основните категории, в
Във връзка с писмо №9122-1/28.04.2025 г. от заместник-министъра на образованието и науката е необходимо да бъде направена функционална оценка на основата на ICF-CY на децата и учениците със специални образователни потребности, които нямат такава.Във всички заповеди за допълнителна подкрепа за личностно развитие, издадени от РЦПППО-София, задължително трябва да е дадена
Иновативна лаборатория „Учене чрез изкуства“ обедини общо 11 училища, които разработиха и представиха иновативни уроци и методи на преподаване. Събитието се проведе по Националната програма на МОН „Иновации в действие“, а негов домакин беше 140. СУ „Иван Богоров“. Всяка образователна институция-партньор на място работи с ученици и учители от училището
Директорът на РЦПППО-София-град Калоян Дамянов взе участие в публичната дискусия „Да си различен, Е привилегия“. Тя беше посветена на предизвикателствата и възможностите пред децата и младежите от аутистичния спектър и техните семейства. Той запозна участниците и с актуалните разговори за подобряване на механизмите за подкрепа и необходимостта от създаване на
Хана Лийб Шлихтер е на посещение в РЦПППО-София-град по програмата „Фулбрайт“. В рамките на един месец тя ще работи при нас и ще помогне с опита си в практиката с деца със специални образователни потребности. Хана е специалист в областта на тревожните разстройства, ОКР, самоуважението, родителството, последствията от развода при
В изпълнение на заповед № PД 09-853/03.04.2O25 г. на Министъра на образованието и науката за организация на дейностите по приемане на ученици в VIII клас на неспециализираните училища по държавен план-прием за учебната 2025/2026 г. и на ученици от обединените училища след завършен първи гимназиален етап в XI клас на
