На 07 и 08 декември в Търговище и Враца се проведоха регионални срещи за представяне на образователната платформа „Подкрепи ме“. Те са част от поредицата такива срещи, които Регионален център – София-град организира със специалисти от регионалните центрове, за да представи функциите на платформата и подкрепата, която може да бъде
На 01 декември имахме посещение от група гръцки студенти на Софийския университет “Св. Климент Охридски”, обучаващи се в магистърска програма по специална педагогика. Лилия Кисьова, координатор в регионалния център им представи основната дейност на специализирано звено. Гостите имаха възможност да наблюдават практически сесии по сензорна интеграция, ерготерапия и нашата арт
На 29.11 в Регионален център – София-град се проведе първата от поредицата регионални срещи за представяне на образователната платформа „Подкрепи ме“. Платформата беше създадена от УНИЦЕФ, в партньорство с Министерство на образованието и науката и Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – София-град, за да отговори на
На 23.11.2022г. се проведе областно представяне на резултатите по работата на Регионален център-София-град по прилагане на Допълнителна и алтернативна комуникация по проект „Глас за всяко дете“, съвместно с Уницеф.
На 17.11.2022 г. РЦПППО – София-град запозна представители на всички Регионални центрове от страната с новата Информационна система за приобщаващо образование. Платформата предоставя както обобщена информация за децата и учениците на допълнителна подкрепа, така и дава възможност за по-добра координация на всички РЦПППО на национално ниво. На срещата беше представена
На 09-10 ноември 2022г. в София се провежда годишната конференция на Европейската агенция за специални потребности и приобщаващо образование. Събитието бе открито от проф. Сашо Пенов, Министър на образованието и науката. В конференцията участват 31 представители на министерства на образованието и науката от цяла Европа. Основната цел на събитието е
Завърши обучение за Помощник на учители. В рамките на изминалта седмица – от 24.10.2022 г. до 28.10.2022 г. в РЦПППО-София-град, обучителните екипи от специалисти на Регионален център-София-град – Ваня Рачева, Деница Димитрова, Величка Иванова, Калина Секулова, Мариета Бъсина-Георгиева, Марина Жеркова-Арнаутска, Мария Игнатова, Силвия Аргирова и Цветомира Ангелова разгледаха подробно темите:–
На 27.10 Регионален център – София-град организира Кръгла маса на тема: „Ерготерапия в приобщаващото образование“ по повод международния ден на ерготерапията. Събитието се проведе в 2 панела: Основни акценти в събитието бяха – ранната интервенция и практическото ù приложение в приобщаващото образование, съвременни тенденции в ерготерапевтичната подкрепа, стратегии за пренасяне
На 19.10.2022 г. в сградата на 97 СУ „Братя Миладинови“ беше открита Сензорна зала, изцяло спонсорирана от дарителски акции. Залата е ободурвана специално за ученици със специални образователни потребности. На откриването представители от РЦПППО – София-град бяха Лилия Кисьова – Координатор на Сектор „Ресурсно подпомагане и прилагане на терапевтични програми
За международния ден на белия бастун, който отбелязваме всяка година на 15 октомври, екип от специалисти от Регионален център – София-град заедно с Виктория Огородник – учител на деца и ученици с нарушено зрение изготвиха флаер и видеопрезентация с насоки как да общуваме и да бъдем полезни на хората с
На 12-14.10.2022 г. в София се проведе международна научна конференция „Жестовият език в образованието и науката“. Организатори на събитието са Министерство на образованието и науката, Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – София-град и deaf.bg. Формуът събра на едно място предтавители на академичната общност, специалисти от Регионалните
На 7-8.10.2022 г. екип от специалисти от РЦПППО–София-град взе участие в специализираното изложение „TES SEND SHOW“ в гр. Лондон. Това събитие е посветено на представяне на най-новите разработки, научни изследвания и приложни технологии за подпомагане на приобщаващото образование за деца със специални образователни потребности и обучителни затруднения. Екипът имаше възможност да участва
