Във връзка с осъществяване на дейностите по методическа подкрепа и в изпълнение на чл. 10 от Правилника за дейността и устройството на Регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование, Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – София-град /РЦПППО/ организира обучение за помощник на учителя за
На 19.02.2019 г, в заключителната фаза на проект „Стъпка по стъпка от училище към пазара на труда“ /ЕДС, програма „Еразъм +“, се проведе кръгла маса на тема:“Младежта в действие: личностно и професионално ориентиране“. Екипът на НАРУ, заедно с доброволците Бора и Синан(Турция) представиха пред специалисти от РЦПППО-София-град работата по проекта
На 14.02 беше представено новото учебно помагало “Помощникът на учителя в приобщаващото образование” на д-р Калоян Дамянов, директор на Регионален център за приобщаващо образование-София-град и председател на НАРУ.Учебното помагало e конструирано в шест глави: приобщаващото образование, помощникът на учителя като образователна концепция, ефективност в неговата работа, специални образователни потребности и
Днес направихме последната стъпка от проекта „Стъпка по стъпка от училище към пазара на труда“ по програма Еразъм +. Проектът се реализира в София в рамките на десет месеца от доброволци от Турция, Испания и Франция, изпълняващи доброволческа служба. В 140 СУ „Иван Богоров“ екипът на НАРУ представи Калина Вълова,
на 06.02.2019г. в Регионален център – София град започна първия модул от обучението на супервизори за училищните екипи за подкрепа за личностното развитие и на екипите в детските градини. По време на курса специалистите от Регионален център – София – град ще усъвършенстват развитието на основни компетенции, включващи професионални ценности,
На 31.01 и 01.02.2019 г. в Регионален център-София-град се проведе обучение на доц. Катерина Щерева “Картинен тест за фонологично осъзнаване за деца между 4 и 7 години – КТФО” Специалистите бяха обучени да прилагат теста за откриване на ранните прояви на дислексия в предучилищна възраст и планиране на превантивна или
Днес се проведе обучението на тема: ,,Разработване на планове за допълнителна подкрепа при ресурсно подпомагане на деца и ученици със специални образователни потребности“ – за представители на училищата. Семинарът се провежда в изпълнение на Годишния план за учебната 2018/2019 г., РУО – София-град, съвместно с Регионален център за подкрепа на
В рамките на сътрудничество между Министерство на образованието и науката и UNICEF, в България започва обучението на обучители за прилагането на ICF-CY ( Международна класификация на функционирането, уврежданията и здравето на човека-детски вариант). В първия етап от процеса ще бъдат обучени 63 обучители от Регионалните центрове за подкрепа на процеса
Представители на РЦПППО – София град се включиха в Коледен благотворителен базар в подкрепа на децата с аутизъм. Базарът се организира в Народното събрание и се организира от Сдружение „Тацитус“. Инициативата се осъществи и с подкрепата на народните представители Анна Александрова и Иван Миховски. В подкрепа на събитието е
На 8 и 9 ноември в Холандия, се проведе първа среща по проект: “CULT-APP”, финансиран от програма „Еразъм + „, с продължителност 30 месеца. Консорциумът от партньори е съставен от 7 представители на 6 държави: Германия, Холандия, Италия, Гърция, България и Полша, като водеща организация е Университетът по приложни науки
На 6.12.2018 г. се проведе третата поредна фокус група под формата на международна Skype среща, координирана от НАРУ, в която се включиха специалисти от Регионален център-София-град. Обсъдена и дискутирана беше работната версия на oбучителна методология по проект „Self-Awareness and Entrepreneurship of Youth in Risk (SENTYR), по програма Еразъм +. Партньори
Екипът на НАРУ се включи в изработването на „работен пакет 1“ по проект: “Promoting positive attitudes and evidence-based policy for inclusive education‒ IE+”, попълвайки обстоен въпроник, касаещ младежи с увреждания в България- законодателство и организация на приобщаващото образование в страната. НАРУ се включва като партньор на EASPD Европейската асоциация на
