Работна група по проект „Разпространение на позитивни нагласи и базирана на доказателства политика за приобщаващо образование” KД3, „Еразъм +“

Екипът на НАРУ се включи в изработването на „работен пакет 1“ по проект: “Promoting positive attitudes and evidence-based policy for inclusive education‒ IE+”, попълвайки обстоен въпроник, касаещ младежи с увреждания в България- законодателство и организация на приобщаващото образование в страната.

 НАРУ се включва като партньор на EASPD Европейската асоциация на доставчиците на услуги за хора с увреждания и Inclusion Europe в изпълнението на проект: “Разпространение на позитивни нагласи и базирана на доказателства политика за приобщаващо образование”, финансиран от КД3 на Еразъм+

Проектът ще се изпълнява до 2021 година и цели да промени европейските политики за приобщаващото образование. По проекта ще бъдат разработени 6 модула обучения за учители и работещи с деца с увреждания. Програмата ще бъде прoбирана в България, като НАРУ ще координира дейности на местно ниво. В програмата са включени както концептуални въпроси за промяната на образователната система, така и практически подходи и училищни практики.

Сподели тази новина

Прочетете нашите новини

Ресурсни учители от РЦПППО-София-град преминаха обучение за СДВХ при деца на възраст от 7 до 11 години

В РЦПППО-София-град се проведе обучение на тема „Методика за скрининг на СДВХ (7-11г.) чрез въпросник за родители и оценка на резултатите.“ В обучението взеха участие

ПРОЧЕТИ ОЩЕ »

Директорът на РЦПППО-София-град се включи в кръгла маса посветена на зависимостта от социалните мрежи

Директорът на РЦПППО–София-град, Калоян Дамянов, участва в кръгла маса на тема: „Необходими ли са ограничения за достъп на деца до социалните мрежи?“ Според него регулацията

ПРОЧЕТИ ОЩЕ »

Регионални срещи за представяне на образователната платформа „Подкрепи ме“ в Търговище и Враца

На 07 и 08 декември в Търговище и Враца се проведоха регионални срещи за представяне на образователната платформа „Подкрепи ме“. Те са част от поредицата

ПРОЧЕТИ ОЩЕ »